Üniversitede DGS'de yeni düzenleme

[BitteR]

Üniversitede DGS'de yeni düzenleme


Yükseköğretim Kurulu (YÖK), meslek yüksekokulları ve açıköğretim ön lisans programları mezunlarından lisans öğrenimine başlama hakkı elde edenlere uygulanan ''Lisans Öğrenimlerine Hazırlık Programı''nı kaldırdı.

29.Temmuz.2011,11:55:20




YÖK'ün ''Meslek Yüksekokulları ve Açıköğretim Ön Lisans Programları Mezunlarının Lisans Öğrenimine Devamları Hakkında Yönetmelikte Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik''i Resmi Gazete'de yayımlandı.

Yönetmelikle, meslek yüksekokulları ve açıköğretim ön lisans programlarından mezun olan başarılı öğrencilerin örgün öğretim ve açıköğretim lisans programlarına dikey geçiş yapmaları ve yerleştirilmeleriyle ilgili esas ve usuller düzenleniyor.

Yeni düzenlemeyle, yönetmeliğin ''Yerleştirme'' ile ilgili maddesine, ''Bir önceki yıl Dikey Geçiş Sınavı sonucunda merkezi yerleştirme ile bir yükseköğretim programına yerleştirilen adaylar için ilgili ağırlıklı ön lisans başarı puanına uygulanan katsayı Yükseköğretim Kurulu tarafından belirlenen oranda azaltılır'' hükmü eklendi.

''Lisans öğrenimi'' ile ilgili maddesi de değiştirilen yönetmelikte, lisans öğrenimine başlama hakkı elde eden öğrencilere üniversitelerince ön lisans eğitimi sırasında almış oldukları derslerden eş değer kabul edilenlere muafiyet verileceği ve kredileri dikkate alınarak, programdan alması gereken derslerin belirleneceği belirtildi.

Değişikliğe göre, öğrencinin alması gereken derslere göre programa kaydı yapılarak, eğitime devam hakkı verilecek.

Yabancı dille öğretim yapılan programlarda ve zorunlu yabancı dil hazırlık sınıfı bulunan programlarda öğrencilerin lisans programına başlayabilmeleri için üniversitenin yapacağı yabancı dil muafiyet sınavını geçmeleri veya yabancı dil hazırlık sınıfına devam ederek başarılı olmaları gerekecek.

Yabancı dil hazırlık sınıfında ve lisans eğitim-öğretimi sırasında öğrenciler üniversitenin eğitim-öğretim yönetmeliğine tabi olacak.

Öğretim dili en az yüzde 30 yabancı dil veya tamamen yabancı dil olan programların yabancı dil hazırlık sınıfında başarısız olan öğrenciler, ''Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik'' hükümleri çerçevesinde Türkçe eğitim yapan yükseköğretim programlarına ÖSYM'ce yerleştirilebilecek.

Dikey geçiş yapan öğrenciler 2547 sayılı kanunun 44. maddesindeki hükümlere göre öğrenimlerine devam edecek.

LİSANS EĞİTİMİ BİRİNCİ SINIFTAN BAŞLAYACAK

Daha önceki yönetmelikte lisans öğrenimine başlama hakkı elde eden öğrencilere en az iki yarı yıllık ''Lisans Öğrenimlerine Hazırlık Programı'' uygulanıyordu. Bu programı başarıyla tamamlayanların üniversitelerin üçüncü sınıfına kayıtları yapılıyordu.

YÖK yetkililerinin yaptığı değerlendirmede, yönetmelik değişikliğiyle lisans öğrenimine başlama hakkı elde eden öğrencilerin gittiği ''intibak sınıfı''nın kaldırıldığını belirtilerek, bu öğrencilerin lisans programlarının birinci sınıfından itibaren eğitime başlayacakları ifade edildi.

Bu öğrencilerin daha önce iki yıl aldıkları ön lisans eğitimi, bir yıl lisans hazırlık programı ve iki yıllık da lisans programıyla birlikte toplam 5 yıl eğitim gördüklerini aktaran yetkililer, yeni düzenlemeyle bu öğrencilerin lisans programlarına hiç boşluk bırakmadan devam etmelerinin amaçlandığını belirtti.

Yeni düzenlemeyle lisans programlarında öğrenime başlama hakkı elde eden meslek yüksekokulu ve açıköğretim ön lisans programı mezunları 4 yıllık lisans eğitimi alacak.

HANGİ PROGRAMLARA BAŞVURULACAĞINI YÖK KARARLAŞTIRACAK

Yönetmelikte yapılan düzenlemeyle, meslek yüksekokulu mezunları ile açıköğretim ön lisans programlarından mezun olanlardan, kendi alanlarındaki kontenjan sınırlaması olmayan açıköğretim lisans programlarına devam etmek isteyenler için yönetmelikte yer alan ''sınav ve değerlendirme'' maddesi uygulanmayacak.

Bu adaylar, kendi alanlarındaki açıköğretim lisans programlarına doğrudan kayıt hakkı elde edecek.

Öğrenciler ilgili üniversitenin öğretim ve sınav yönetmeliğine tabi olup, askerlik tecil işlemleri hariç tüm öğrencilik haklarından yararlanacak.

Meslek yüksekokulu ile açıköğretim önlisans programlarında hangi programlardan mezun olanların hangi açıköğretim lisans programına başvuru yapabileceği üniversitelerin önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulu tarafından karara bağlanacak.

Öğrencilerin bu bilgilere ulaşabilecekleri üniversitelerin internet sitesine ilişkin bilgiler Dikey Geçiş Sınavı Kılavuzunda belirtilecek. Açıköğretim lisans programlarına başvuru ve kayıt koşulları programı yürüten ilgili üniversite tarafından belirlenerek adaylara duyurulacak.


ZAMAN

[BitteR]

Önlisanstı, dgs idi uğraşmak zaman kaybı oldu artık bence gençlerin tek hedefi lisans olmalı..

[d3niz]

  Şimdi, böyle bir uygulama yapıyorsan sorarlar meslek lisesinden çıkana ne hak veriyorsun diye? Eğitimini düzeltsin şu yök sonra gelsin kısıtlasın. Ben de DGS'yle geldim. Zor gerçekten. Şunu belirtmek isterim ki, malesef DGS diğer düz lise, anadolu lisesi mezunlarının da tercihi. Zaten iyi eğitim alıyor ve ÖSS ile atıyorum mühendisliğe geçmek için uğraşmak yerine yüksek okula gidip geçiş yapıyor. Buna da bir çözüm bulsunlar? Bu çok saçma. Hiç olmasın, mesleki eğitimi yükseltsinler. Zaten dandik bir eğitim veriyorlar, sonra da meslek lisesinden çıkan herkes başarısız oluyor. Neden acaba? Neden??? Bir de insanımızın şu düşüncesi var tabii: işe yaramaz öğrenci meslek lisesine gitsin meslek öğrensin. Tamam öğrensin ama bütün başarısızları böyle bir yere toplarsanız elbette bu insanların başarılı olmasını bekleyemezsiniz. Bu yüzden bize de, yök de, ülkemize de çok iş düşüyor. 2 kanun değiştirerek bir yere varılmıyor işte. Olan bize oluyor...


Bu arada paylaşım için teşekkürler. 

[BitteR]

Bende dgs ile gelmiştim Aibü'ye ama bu saatten sonra dgs ile kimseler gelmez bence..

[d3niz]

Kurtardık. 

[admin]

DGS ile Lisans Bölümlerine geçiş yapmak gayet mantıklı ki zaten geçiş yapan insanların kaliteleri ortada, Deniz'in başarı ve azmini yakından görüyoruz, bu konuda tanıdığım ender kişilerde var ki Bilgisayar alanında kendini ispatlamış bir kişinin Meslek Liseli sonrasında DGS geçişli olmasına şahit oldum ama bu insanları öncelikle kendi başarıları DGS vs yanlızca bir yoldu.

Deniz'in de değindiği gibi öncelikle meslekî eğitimin önemini kavramalı ve kavratmalıyız.
Yakın zamanda tercih dönemleri geçti 19 Ağustos 2011 tarihinde de açıklanacak Üniversite yerleştirmeleri, yaşanılan diyaloglar yine çok benzerdi;

Kaç aldın, Nereleri oluyor,Bolu nasıl, İzmir de okusam, Fizikçiler aç,PDR'ci ol manyak para var vs vs vs... hadi bunlar diyelim ki az çalışan öğrencilerin durumu.

İlk 250'ye girmiş bir öğrencimiz telefon ile aradı, kafasında oluşan çevresel soruları iletti. 1 saate yakın bir görüşme oldu ve çok üzüldüğüm bir durumla karşı karşıya kalmıştı öğrencimiz;

Doktor mu olsam Genetik Mühendisi mi yoksa İnşaat / Bilgisayar Mühendisi mi?

Kafalarımız ne kadar karışık, bu gibi diyaloglarda Cem Yılmaz'ın Bir tat bir doku serisinden bir bölüm geliyor aklıma, bilenler hatırlamışlardır, adam inşaat mühendisi olmak istiyor ama daha yüksek puan aldığı için Doktor oluyor aile/çevre baskısıyla sonra Cem Yılmaz patlatıyor repliği; Ameliyet sırasında "dökelim harcı" diye seslenen doktor...

Meslek Lisesinde okuyan genç arkadaşlarım haylaz, okumaz bu gibi adlandırılan kesim oluyor maalesef ancak MESLEK öğrenmek ve icra etmek ile mesleği yönetmek ve geliştirme iki farklı olgu. Tıpkı biyologların laboratuar da tıp üzerinde araştırmalar yapmaları gibi.

Yazılım sektöründen örnek vereyim hemen;
Bilgisayar Programcıları olmasa Bilgisayar Mühendislerineyi nasıl geliştirecek, Programcı arkadaşalr yazacak ki Mühendisler geliştirsin.

Ya da;

Mühendisler olmasa Bilgisayar Programcılarını kim yönetip , üretim ve verim alacak...

Konu uzuuun zamandır üzerinde araştırmalar yapmaya çalıştığım ve aklımı çokca kurcalayan bir alanda olduğu için biraz fazla konuştum yine.

Keyfli Günler

[d3niz]

Güzel yorumun için teşekkürler adminim.  

İlk 250'ye girmiş öğrenci için üzüldüm. Ne yazıktır ki, bizleri sınavlarda başarılı olmaya odaklandırıyorlar ve çoğu zaman hedeflerimizin, ihtiyaçlarımızın ne olduğunu anlamamıza yardımcı olmuyorlar. Ben şanslıydım. Küçüklüğümden beri neyle mutlu olacağımı biliyordum. Meslek lisesini tercih etme sebebim de tamamen sistemin değişeceğinin söylenmesiydi.

Ben bu ülkenin başındaki milli eğitim yöneticilerinden ilerideydim. "Evet!" dedim, benim için istediğim mesleği seçme gibi bir sıkıntı olmayacaksa eğitimime liseden başlamalıydım. Mesleki eğitimin ne derece önemli olduğunu biliyordum. Bu arada şunu eklemek isterim ki, ben asla meslek lisesi okuduğuma pişman olmadım. Devam edeyim:

Lise bitti. Sistem değişmedi! Mühendis olmak istiyordum açıkçası. Hala aklım oradaydı. 2 yıllık okuyup, dgs'yi denemekten başka şansım yoktu. Birçok hocam yapamazsın demişti. Profilimde görebilirsiniz BÖTE'deyim. Evet yapamadım denilebilir. 1 puanla kaçırmıştım. 524. kişi olarak.   HAhaha! Üzülmedim. Aslında ne kazandığımı öğrenebileceğim çok fazla deneyimim oldu. İlk sınavımda daha düşük puan alıp yerleşememiştim. Sınava 1 yıl hazırlandım. O arada 3 ay, bir çok programlı lisede öğretmenlik yaptım. Hoşuma gitmişti. Ama yetersiz olduğumu hissettim. Öğrencilerle aranızda 2-3 yaş varsa gerçekten çok sorun oluyor, hele de lisedeyseniz.   İşi bıraktım. Onlara birşeyler veremiyordum. Verdiklerim vardı. Mutluyum. Kazandığım öğrencilerim oldu ama geri kalanına haksızlık etmek istemedim. Onları disipline sokacak bir öğretmen şarttı ve o ben değildim. Bıraktım işi. Benden sonra gelen hocanın benden farksız olması beni üzdü açıkçası ama benim için rahattı artık. Ben yapmam gerekeni yapıp, gitmiştim.

Derken Öss ve Dgs'ye aynı sene girdim. İkisini de kazandım. Aynı bölümlerdi biri Ktü, diğeri Aibü. Ön lisansımı Ktü'de okumuştum. Farklı bir üniversiteye gitmenin farklı ufuklar açacağını düşünerek Aibü'ye geldim. Çok mutluyum. Çok şey kazandım Aibü'de. Bolu'yu da seviyorum ayrıca.   Umarım Bolu'nun, Aibü'nün güzel yanlarını görebilen nadir insanlardan olabilirsiniz.

Asıl ben çok konuştum adminim. Umarım bu yazdıklarımdan yüreklenen arkadaşlarımız olur. Okulunuzu uzatmaya korkmayın, fırsatınız varsa.